jueves, 16 de julio de 2015
miércoles, 15 de julio de 2015
lunes, 6 de julio de 2015
jueves, 2 de julio de 2015
Tema 6 Didáctica
Didáctica
Disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.
Objetivo
general
Qué: desarrollar los diferentes estilos de aprendizaje en
los alumnos de primaria.
Cómo: A través de estrategias de enseñanza mediadas por
tecnología.
Para qué: con el fin de mejorar el rendimiento escolar
del estudiante.
Desarrollar los diferentes estilos de aprendizaje en los
alumnos de primaria, a través de estrategias de enseñanza mediadas por tecnología,
con el fin de mejorar el rendimiento escolar del estudiante.
Diagnosticar los estilos de aprendizaje de cada
estudiante, por medio de test previos para identificar sus necesidades.
Identificar las estrategias de enseñanza, a través de
modelos mediados por tecnología, para la interacción del docente y el alumno.
Desarrollar una metodología didáctica, mediante espacios
virtuales y presenciales para la mejora escolar del estudiante.
índice temático
Índice
temático
-
Metodologías didácticas.
-
Interacción virtual y presencial con el
docente.
Tema 1: Estilos de aprendizaje.
AUDITIVO
VISUAL
Visual se refiere cuando
pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando 'vemos' en nuestra mente la página
del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente
mucha información a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de
representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de
información con rapidez.
Auditivo se refiere cuando
recordamos utilizando el sistema de representación auditivo lo hacemos de
manera secuencial y ordenada. En un examen, por ejemplo, el alumno que vea
mentalmente la página del libro podrá pasar de un punto a otro sin perder
tiempo, porqué está viendo toda la información a la vez. Sin embargo, el alumno
auditivo necesita escuchar su grabación mental paso a paso. Los alumnos que
memorizan de forma auditiva no pueden olvidarse ni una palabra, porque no saben
seguir. Es como cortar la cinta de una cassette.
KINESTÉSICO
Kinestésico se refiere cuando
procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a
nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico.
Utilizamos este sistema, naturalmente, cuando aprendemos un deporte, pero
también para muchas otras actividades. Aprender utilizando el sistema
kinestésico es lento, mucho más lento que con cualquiera de los otros dos
sistemas, el visual y el auditivo. Se necesita más tiempo para aprender a
escribir a máquina sin necesidad de pensar en lo que uno está haciendo que para
aprenderse de memoria la lista de letras y símbolos que aparecen en el teclado.
Tema 4: Modelos psicopedagógicos.
Un modelo pedagógico es una forma de concebir la práctica de los procesos formativos en una institución de educación superior. Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedagógicas de cómo se aprende, cómo se enseña, las metodologías más adecuadas para la asimilación significativa de los conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones epistemológicas en torno a la pedagogía, las aplicaciones didácticas, el currículo y la evaluación de los aprendizajes.
Un modelo pedagógico es una forma de concebir la práctica de los procesos formativos en una institución de educación superior. Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedagógicas de cómo se aprende, cómo se enseña, las metodologías más adecuadas para la asimilación significativa de los conocimientos, habilidades y valores, las consideraciones epistemológicas en torno a la pedagogía, las aplicaciones didácticas, el currículo y la evaluación de los aprendizajes.
miércoles, 1 de julio de 2015
Tema 5 Tecnologia
Tecnología
Es el conocimientos de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
Tecnología educativa
Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación).
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